Αν μια εικόνα ισοδυναμεί με χίλιες λέξεις, ένα βίντεο με πόσες λέξεις ισοδυναμεί..?
Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου 2010
Τρίτη 23 Νοεμβρίου 2010
South Tyneside College
Ενα εξαιρετικο κολλεγιο με εξαιρετικους καθηγητες. Να 'ναι καλα οι ανθρωποι για την ευκαιρια που μας εδωσαν να δουμε καποια πραγματα πανω στη δουλεια μας.
Παρασκευή 19 Νοεμβρίου 2010
Πέμπτη 18 Νοεμβρίου 2010
Τρίτη 16 Νοεμβρίου 2010
Σάββατο 13 Νοεμβρίου 2010
ΙMPRESSIONS AND OTHER !
Θεωρω λοιπον μετα απο την ανωθεν αναρτηση πως η πρωτοβουλια για να γινει αυτο το εκπαιδευτικο αγγιζει απολυτα την επιθυμια μας οσον αφορα τις επιλογες των δυο κολλεγιων!
Αν και ακομα δεν εχουμε μπει στον εξομοιωτη (που προσωπικα μας ειναι πολυ πολυ γνωστο οτι ειναι το καλυτερο)οφειλω να δωσω συγχαρητηρια στην λειτουργια των κολλεγιων για την μεγαλη τους προσοχη που δινουν προς τους μαθητες και ανερχομενους αξιωματικους!Εκτιμω πως θα θελαμε καποιον χρονο παραπανω παρουσια στο κολλεγιο της Γλασκωβης για την μαθηση της Αγγλικης και συγκεκριμενα της Αγγλικης Ναυτικης Ορολογιας,οι εγκαταστασεις και των δυο κολλεγιων φανταζουν δυστυχως ονειρο για τα δικα μας προτυπα,η εκπαιδευση στα σωστικα μια πολυ μεγαλη εμπειρια,οι εγκαταστασεις μηχανων πραγματικα θεμελια για την πρακτικη των μελλοντικων αξιωματικων μηχανης και οπως αναφερθηκα παραπανω αναμενουμε και τον εξομοιωτη για τις περαιτερω εντυπωσεις ! !
Ευελπιστω τελος η παρουσια μας εδω να εχει καποιο αντικτυπο και οι εφοπλιστες να μας προσφερουν εργασια στα πλοια τους καθως και εξοπλισμο για την εκπαιδευση μας, τα σχολεια οπως τα δικα μας καποτε πριν τα σταματησουν εβγαζαν μεγαλους και συνειδητοποιημενους αξιωματικους ! Τα σχολεια αυτα ειναι μια αξιολογη δεξαμενη αντλησης αξιοπιστων Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ Ε.Ν ! ! !
Αν και ακομα δεν εχουμε μπει στον εξομοιωτη (που προσωπικα μας ειναι πολυ πολυ γνωστο οτι ειναι το καλυτερο)οφειλω να δωσω συγχαρητηρια στην λειτουργια των κολλεγιων για την μεγαλη τους προσοχη που δινουν προς τους μαθητες και ανερχομενους αξιωματικους!Εκτιμω πως θα θελαμε καποιον χρονο παραπανω παρουσια στο κολλεγιο της Γλασκωβης για την μαθηση της Αγγλικης και συγκεκριμενα της Αγγλικης Ναυτικης Ορολογιας,οι εγκαταστασεις και των δυο κολλεγιων φανταζουν δυστυχως ονειρο για τα δικα μας προτυπα,η εκπαιδευση στα σωστικα μια πολυ μεγαλη εμπειρια,οι εγκαταστασεις μηχανων πραγματικα θεμελια για την πρακτικη των μελλοντικων αξιωματικων μηχανης και οπως αναφερθηκα παραπανω αναμενουμε και τον εξομοιωτη για τις περαιτερω εντυπωσεις ! !
Ευελπιστω τελος η παρουσια μας εδω να εχει καποιο αντικτυπο και οι εφοπλιστες να μας προσφερουν εργασια στα πλοια τους καθως και εξοπλισμο για την εκπαιδευση μας, τα σχολεια οπως τα δικα μας καποτε πριν τα σταματησουν εβγαζαν μεγαλους και συνειδητοποιημενους αξιωματικους ! Τα σχολεια αυτα ειναι μια αξιολογη δεξαμενη αντλησης αξιοπιστων Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ Ε.Ν ! ! !
leonardo training impressions
Περιμένω τις εντυπωσεις σας και τις εμπειριες σας για την καταρτιση σας παιδια στο South Tyneside College. To Leonardo αυτο εγινε για τους εξης λόγους (αντιγραφω απο την αιτηση η οποια αξιολογηθηκε και εγκριθηκε απο τους αξιολογητες του ΙΚΥ)
Περιγράψτε τη συμβολή του σχεδίου στην κατάρτιση /επαγγελματική εξέλιξη, καθώς επίσης και στην προσωπική ανάπτυξη και τις διαπολιτισμικές και γλωσσικές δεξιότητες των συμμετεχόντων-καταρτιζομένων.
Το πιο σημαντικό θέμα στο οποίο το σχέδιο μας θα συμβάλλει είναι στην εργατηριακή κατάρτιση των συμμετοχόντων. Οπως προείπα οι υποδομές του σχολείου μας είναι ελάχιστες ως προς την ψηφιακή και την εργαστηριακή υποδομή. Η κατάρτιση των μαθητών μας στον εξομοιωτή πλοήγησης πλοίου (Kongsberg) έναν από τους καλύτερους στον κόσμο όπου προσομοιάζει καθαρά με πολλά λιμάνια, διαφορετικές κλιματικές συνθήκες, σε διαφορετικού τύπου πλοία καθώς επίσης και δυνατότητα προσομοίωσης πλοήγησης τριών διαφορετικών πλοίων σε τρεις διαφορετικές αίθουσες με κοινό συντονισμό από καθηγητή θα δόσει ανεκτίμητη εμπειρία που θα πολλαπλασιάσει τις πιθανότητες απασχόλησης τους στο μέλλον. Επιπλέον θα αυξήσει την προσαρμοστικότητα τους σε ξένο περιβάλλον κατι το οποίο είναι βασικό για το επαγγελμα ποθ θα ακολουθήσουν ως ναυτικοί. Η χρήση της αγγλικής γλώσσας στη καθημερινότητα καθώς και τα μαθήματα πάνω στη ναυτική ορολογία που θα κάνουν θα είναι άκρως ωφέλιμα καθώς η γνώση της αγγλικής γλώσσας θεωρείται απο τα βασικά προσόντα της ναυτικήσ απασχόλησης και όπως μας πληροφόρησε η Ενωση Εφοπλιστών είναι απο τις κυριότερες αιτίες των θανατηφόρων ναυτικών ατυχημάτων σύμφωνα με έρευνες που έχουν διεξαχθεί πάνω στο θέμα αυτό. Η προσωπική τους ανάπτυξη θα είναι πολύπλευρη και οσον αφορά την ευρωπαικότητα τους η οποία θα ενισχυθεί νιώθοντας οτι όλο αυτα τα ωφέλη εκπορεύονται απο ένα ευρωπαικό πρόγραμμα και μια προσφορά απο μια Ευρωπαική χώρα προς την άλλη να αναβαθμίσει ένα κομμάτι του εργατικού δυναμικού της που είναι αρκετά υποβαθμισμένο. Το σχέδιο αυτό θα τονώσει την αυτοπεποίθηση τους ως προς τη χρήση της αγγλικής γλώσσας αλλα και την επιβίωσή τους σε ξένο περιβάλλον πόσο μάλλον ως προς τα πλεονεκτήματα που θα αποκτήσουν έναντι των αλλων λόγω αυτης της ανώτερης κατάρτισης που θα αποκτήσουν .
D.3. ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ
Περιγράψτε τους συγκεκριμένους στόχους και το περιεχόμενο του σχεδίου σας, σε σχέση με τις ανάγκες των συμμετεχόντων-καταρτιζομένων, όπως περιγράφονται πιο πάνω.
Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο η προγραμματισμένη διάρκεια παραμονής στο εξωτερικό και η επιλογή των εταίρων υποδοχής θα συμβάλλει στην επίτευξη αυτών των στόχων.
Η πρόθεσή μας είναι οι μαθητές μας να βελτιώσουν το επίπεδο της κατάρτισης τους με την βραχύχρονη εκπαίδευση τους σε δύο από τα καλύτερα κολλέγια Ναυτικών Σπουδών του Η.Β., να ανεβάσουν το επίπεδο δεξιοτήτων τους στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους πολιτιστικά και κοινωνικά μέσω της διαβίωσής τους σε μια Ευρωπαϊκή χώρα με μία εξίσου με την Ελλάδα τεράστια ναυτική παράδοση.
Διαπιστώσαμε έναν απόλυτα υψηλότατο βαθμό ποιοτικής εκπαίδευσης στο Ναυτικό τομέα τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, το οποίο θα θεωρούσαμε μεγάλη εμπειρία και για τους δικούς μας μαθητές. Είναι επίσης σημαντικό να διαπιστώσουν οι μαθητές μας και οι συνοδοί καθηγητές το πόσο στενά παρακολουθείται η πρόοδος τους όχι σε επίπεδο τιμωρίας ή επίπληξης αλλά σε επίπεδο κατοχύρωσης γνώσης του αντικειμένου (έκθεση σε κάθε άσκηση, φύλλο έργου πραγματικού πλοίου). Ακόμα και μια απλή 15νθήμερη επίδειξη των προαναφερθέντων θεωρούμε ότι είναι αναντικατάστατη εμπειρία γα τους μαθητές και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς.
Παρακαλείσθε να περιγράψετε τη συνάφεια του σχεδίου με το εύρος δραστηριοτήτων του φορέα σας (εθνικό, περιφερειακό,τοπικό) και με τους στόχους του προγράμματος LdV που έχετε επιλέξει.
Το σχέδιο μας θα συμβάλλει ποιοτικά στην κατάρτιση των μαθητών μας ώστε να εξασφαλιστεί η απασχόλησή τους μετά την αποφοίτηση τους εφόσον η επιλογή της κατάρτισης αυτής έγινε κατόπιν συνεννόησης με Ναυτιλιακούς φορείς (Ένωση Επιχειρήσεων Ακτοπλοΐας & Ένωση Εφοπλιστών Ελλάδας) και δικών τους παραινέσεων ως προς το ποιά κατάρτιση έχει την υψηλότερη ζήτηση σε επαγγελματικό επίπεδο. Συνεπώς αισιοδοξούμε οτι θα συμβάλλει στην αύξηση των τοποθετήσεων σε επιχειρήσεις εφόσον οι μαθητές μας θα έχουν την κατάρτιση και τις δεξιότητες που οι ίδιες οι επιχειρήσεις απαιτούν για την απασχόληση τους.
Επίσης θα βελτιώσει την ποιότητα και τον όγκο των συνεργασιών μεταξύ ιδρυμάτων και οργανισμών που παρέχουν δυνατότητες κατάρτισης εφόσον τα δύο Κολλέγια επιλέχτηκαν μετά από παραίνεση του Merchant Navy Training Board του Η.Β. ως τα ανώτερα ποιοτικά στον τομέα κατάρτισης που στοχεύουμε. Επιπλέον με την διάχυση αποτελεσμάτων που σκοπεύουμε να κάνουμε θα προωθηθεί μια παρόμοια συνεργασία και άλλων ιδρυμάτων και οργανισμών που παρέχουν Ναυτική Παιδεία. Επίσης κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μας θα τεθούν τα θεμέλια για περαιτέρω συνεργασία με τους εταίρους μας μέσω εταιρικής σχέσης σε επίπεδο e-learning και μεταφοράς & ανάπτυξης καινοτομίας συστημάτων σχετικά με τη Ναυτική Παιδεία.
Η μεταφορά της καινοτόμου πρακτικής του εξομοιωτή του South Tyneside College στους μαθητές μας θα τους προσδώσει την αναβάθμιση των δεξιοτήτων που απαιτούν οι αγορές από αυτούς σήμερα. Επίσης θα αναβαθμίσουν την ποιότητα της γνώσης τους στην Αγγλική γλώσσα με τα προπαρασκευαστικά μαθήματα, την παρακολούθηση των μαθημάτων στην Αγγλική και την διαβίωση τους σε Αγγλικό περιβάλλον. Επίσης οι μαθητές μας θα αξιολογηθούν & θα πιστοποιηθούν από τους εταίρους μας για τα προσόντα και τις ικανότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της κινητικότητας. Οι μαθητές που έχουν επιλεγεί είναιχαμηλού επιπέδου ειδίκευσης και το σχέδιο κινητικότητας στα εργαστήρια των εταίρων μας στηρίζει την κατάρτιση τους ώστε να αποκτήσουν και να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα προσόντα στην προσωπική τους εξέλιξη μέσα από τη βελτίωση της ποιότητας και της καινοτομίας των συστημάτων και των πρακτικών της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτιση αυξάνοντας την ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Παρόλο που η Ναυτική Παιδεία αποθαρρύνει τη συμμετοχή γυναικών αποκλείοντας την απασχόληση τους στα υπερπόντια ταξίδια, το οποίο παραδόξως μας επιβεβαίωσε η Ένωση Εφοπλιστών Ελλάδας το σχολείο μας παροτρύνει την εγγραφή γυναικών στο Ναυτικό Τομέα και ενθαρρύνει τον αγώνα ενάντια στην προκατάληψη αυτή με όπλο την αναβαθμισμένη κατάρτιση και τον υψηλό επαγγελματισμό. Με γνώμονα τα παραπάνω ενθαρρύναμε τη συμμετοχή γυναικών στην κινητικότητα αυτή με απώτερο σκοπό την βελτίωση των δεξιοτήτων και της κατάρτισης τους σε τέτοιο βαθμό που να καταστεί αδύνατη έως ασύμφορη η μη επιλογή τους για απασχόληση σε υπερπόντια ταξίδια στο μέλλον από τις Ναυτιλιακές εταιρείες.
Να συμπληρωσω στα παραπανω οτι για αυτο το ταξίδι αφιερωσαμε μαζι με την Ελπιδα ατελειωτα ξενυχτια δουλευοντας για να βρεθουν τα καλυτερα κολλεγια για σας για να βελτιωσουμε τις επαγγελμαρικες σας προοπτικες. Αν αυτο δεν ισχυει αν δηλαδη η καταρτιση που λαμβανετε δεν θα σας βελτιωσει σε κανενα επιπεδο προσωπικα και επαγγελματικα τοτε εχουμε αποτυχει παταγωδως και σας ζητω ενα τεραστιο συγγνωμη για την ταλαιπωρια που υφιστασθε. Αν ομως συμβαινει το αντιθετο και υπαρχει καποιο οφελος σε προσωπικο και επαγγελματικο επιπεδο δεν ζηταμε να μας πειτε ευχαριστω αλλοιμονο γιατι απλα καναμε το καθηκον μας ως εκαπιδευτικοι. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες σας καλύπτονται απο το σχολείο μας στο θεωρητικό μέρος αλλα δυστυχώς στο εργαστηριακό κομματι οι υποδομές μας είναι ακόμα χαμηλές. Έχετε επενδύσει στο σχολείο μας το μεγαλύτερο στοίχημα της ζωής σας για μια καλύτερη ζωή και εμείς οι εκπαιδευτικοί όπως λέει ο Μικρός Πρίγκιπας του Antoine de Saint Exupéry «είμαστε υπεύθυνοι για όσους έχουμε κάνει να μας αγαπήσουν». Γιαυτό σχεδιάσαμε την κινητικότητα αυτη για να εξασφαλίσουμε οτι το όνειρό σας θα γίνει πραγματικότητα.
Περιμενω λοιπον να μας πειτε σε αυτο το Blog αν καταφεραμε κατι πανω σε αυτο.
Τζεννυ
Περιγράψτε τη συμβολή του σχεδίου στην κατάρτιση /επαγγελματική εξέλιξη, καθώς επίσης και στην προσωπική ανάπτυξη και τις διαπολιτισμικές και γλωσσικές δεξιότητες των συμμετεχόντων-καταρτιζομένων.
Το πιο σημαντικό θέμα στο οποίο το σχέδιο μας θα συμβάλλει είναι στην εργατηριακή κατάρτιση των συμμετοχόντων. Οπως προείπα οι υποδομές του σχολείου μας είναι ελάχιστες ως προς την ψηφιακή και την εργαστηριακή υποδομή. Η κατάρτιση των μαθητών μας στον εξομοιωτή πλοήγησης πλοίου (Kongsberg) έναν από τους καλύτερους στον κόσμο όπου προσομοιάζει καθαρά με πολλά λιμάνια, διαφορετικές κλιματικές συνθήκες, σε διαφορετικού τύπου πλοία καθώς επίσης και δυνατότητα προσομοίωσης πλοήγησης τριών διαφορετικών πλοίων σε τρεις διαφορετικές αίθουσες με κοινό συντονισμό από καθηγητή θα δόσει ανεκτίμητη εμπειρία που θα πολλαπλασιάσει τις πιθανότητες απασχόλησης τους στο μέλλον. Επιπλέον θα αυξήσει την προσαρμοστικότητα τους σε ξένο περιβάλλον κατι το οποίο είναι βασικό για το επαγγελμα ποθ θα ακολουθήσουν ως ναυτικοί. Η χρήση της αγγλικής γλώσσας στη καθημερινότητα καθώς και τα μαθήματα πάνω στη ναυτική ορολογία που θα κάνουν θα είναι άκρως ωφέλιμα καθώς η γνώση της αγγλικής γλώσσας θεωρείται απο τα βασικά προσόντα της ναυτικήσ απασχόλησης και όπως μας πληροφόρησε η Ενωση Εφοπλιστών είναι απο τις κυριότερες αιτίες των θανατηφόρων ναυτικών ατυχημάτων σύμφωνα με έρευνες που έχουν διεξαχθεί πάνω στο θέμα αυτό. Η προσωπική τους ανάπτυξη θα είναι πολύπλευρη και οσον αφορά την ευρωπαικότητα τους η οποία θα ενισχυθεί νιώθοντας οτι όλο αυτα τα ωφέλη εκπορεύονται απο ένα ευρωπαικό πρόγραμμα και μια προσφορά απο μια Ευρωπαική χώρα προς την άλλη να αναβαθμίσει ένα κομμάτι του εργατικού δυναμικού της που είναι αρκετά υποβαθμισμένο. Το σχέδιο αυτό θα τονώσει την αυτοπεποίθηση τους ως προς τη χρήση της αγγλικής γλώσσας αλλα και την επιβίωσή τους σε ξένο περιβάλλον πόσο μάλλον ως προς τα πλεονεκτήματα που θα αποκτήσουν έναντι των αλλων λόγω αυτης της ανώτερης κατάρτισης που θα αποκτήσουν .
D.3. ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ
Περιγράψτε τους συγκεκριμένους στόχους και το περιεχόμενο του σχεδίου σας, σε σχέση με τις ανάγκες των συμμετεχόντων-καταρτιζομένων, όπως περιγράφονται πιο πάνω.
Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο η προγραμματισμένη διάρκεια παραμονής στο εξωτερικό και η επιλογή των εταίρων υποδοχής θα συμβάλλει στην επίτευξη αυτών των στόχων.
Η πρόθεσή μας είναι οι μαθητές μας να βελτιώσουν το επίπεδο της κατάρτισης τους με την βραχύχρονη εκπαίδευση τους σε δύο από τα καλύτερα κολλέγια Ναυτικών Σπουδών του Η.Β., να ανεβάσουν το επίπεδο δεξιοτήτων τους στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους πολιτιστικά και κοινωνικά μέσω της διαβίωσής τους σε μια Ευρωπαϊκή χώρα με μία εξίσου με την Ελλάδα τεράστια ναυτική παράδοση.
Διαπιστώσαμε έναν απόλυτα υψηλότατο βαθμό ποιοτικής εκπαίδευσης στο Ναυτικό τομέα τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, το οποίο θα θεωρούσαμε μεγάλη εμπειρία και για τους δικούς μας μαθητές. Είναι επίσης σημαντικό να διαπιστώσουν οι μαθητές μας και οι συνοδοί καθηγητές το πόσο στενά παρακολουθείται η πρόοδος τους όχι σε επίπεδο τιμωρίας ή επίπληξης αλλά σε επίπεδο κατοχύρωσης γνώσης του αντικειμένου (έκθεση σε κάθε άσκηση, φύλλο έργου πραγματικού πλοίου). Ακόμα και μια απλή 15νθήμερη επίδειξη των προαναφερθέντων θεωρούμε ότι είναι αναντικατάστατη εμπειρία γα τους μαθητές και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς.
Παρακαλείσθε να περιγράψετε τη συνάφεια του σχεδίου με το εύρος δραστηριοτήτων του φορέα σας (εθνικό, περιφερειακό,τοπικό) και με τους στόχους του προγράμματος LdV που έχετε επιλέξει.
Το σχέδιο μας θα συμβάλλει ποιοτικά στην κατάρτιση των μαθητών μας ώστε να εξασφαλιστεί η απασχόλησή τους μετά την αποφοίτηση τους εφόσον η επιλογή της κατάρτισης αυτής έγινε κατόπιν συνεννόησης με Ναυτιλιακούς φορείς (Ένωση Επιχειρήσεων Ακτοπλοΐας & Ένωση Εφοπλιστών Ελλάδας) και δικών τους παραινέσεων ως προς το ποιά κατάρτιση έχει την υψηλότερη ζήτηση σε επαγγελματικό επίπεδο. Συνεπώς αισιοδοξούμε οτι θα συμβάλλει στην αύξηση των τοποθετήσεων σε επιχειρήσεις εφόσον οι μαθητές μας θα έχουν την κατάρτιση και τις δεξιότητες που οι ίδιες οι επιχειρήσεις απαιτούν για την απασχόληση τους.
Επίσης θα βελτιώσει την ποιότητα και τον όγκο των συνεργασιών μεταξύ ιδρυμάτων και οργανισμών που παρέχουν δυνατότητες κατάρτισης εφόσον τα δύο Κολλέγια επιλέχτηκαν μετά από παραίνεση του Merchant Navy Training Board του Η.Β. ως τα ανώτερα ποιοτικά στον τομέα κατάρτισης που στοχεύουμε. Επιπλέον με την διάχυση αποτελεσμάτων που σκοπεύουμε να κάνουμε θα προωθηθεί μια παρόμοια συνεργασία και άλλων ιδρυμάτων και οργανισμών που παρέχουν Ναυτική Παιδεία. Επίσης κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μας θα τεθούν τα θεμέλια για περαιτέρω συνεργασία με τους εταίρους μας μέσω εταιρικής σχέσης σε επίπεδο e-learning και μεταφοράς & ανάπτυξης καινοτομίας συστημάτων σχετικά με τη Ναυτική Παιδεία.
Η μεταφορά της καινοτόμου πρακτικής του εξομοιωτή του South Tyneside College στους μαθητές μας θα τους προσδώσει την αναβάθμιση των δεξιοτήτων που απαιτούν οι αγορές από αυτούς σήμερα. Επίσης θα αναβαθμίσουν την ποιότητα της γνώσης τους στην Αγγλική γλώσσα με τα προπαρασκευαστικά μαθήματα, την παρακολούθηση των μαθημάτων στην Αγγλική και την διαβίωση τους σε Αγγλικό περιβάλλον. Επίσης οι μαθητές μας θα αξιολογηθούν & θα πιστοποιηθούν από τους εταίρους μας για τα προσόντα και τις ικανότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της κινητικότητας. Οι μαθητές που έχουν επιλεγεί είναιχαμηλού επιπέδου ειδίκευσης και το σχέδιο κινητικότητας στα εργαστήρια των εταίρων μας στηρίζει την κατάρτιση τους ώστε να αποκτήσουν και να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα προσόντα στην προσωπική τους εξέλιξη μέσα από τη βελτίωση της ποιότητας και της καινοτομίας των συστημάτων και των πρακτικών της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτιση αυξάνοντας την ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Παρόλο που η Ναυτική Παιδεία αποθαρρύνει τη συμμετοχή γυναικών αποκλείοντας την απασχόληση τους στα υπερπόντια ταξίδια, το οποίο παραδόξως μας επιβεβαίωσε η Ένωση Εφοπλιστών Ελλάδας το σχολείο μας παροτρύνει την εγγραφή γυναικών στο Ναυτικό Τομέα και ενθαρρύνει τον αγώνα ενάντια στην προκατάληψη αυτή με όπλο την αναβαθμισμένη κατάρτιση και τον υψηλό επαγγελματισμό. Με γνώμονα τα παραπάνω ενθαρρύναμε τη συμμετοχή γυναικών στην κινητικότητα αυτή με απώτερο σκοπό την βελτίωση των δεξιοτήτων και της κατάρτισης τους σε τέτοιο βαθμό που να καταστεί αδύνατη έως ασύμφορη η μη επιλογή τους για απασχόληση σε υπερπόντια ταξίδια στο μέλλον από τις Ναυτιλιακές εταιρείες.
Να συμπληρωσω στα παραπανω οτι για αυτο το ταξίδι αφιερωσαμε μαζι με την Ελπιδα ατελειωτα ξενυχτια δουλευοντας για να βρεθουν τα καλυτερα κολλεγια για σας για να βελτιωσουμε τις επαγγελμαρικες σας προοπτικες. Αν αυτο δεν ισχυει αν δηλαδη η καταρτιση που λαμβανετε δεν θα σας βελτιωσει σε κανενα επιπεδο προσωπικα και επαγγελματικα τοτε εχουμε αποτυχει παταγωδως και σας ζητω ενα τεραστιο συγγνωμη για την ταλαιπωρια που υφιστασθε. Αν ομως συμβαινει το αντιθετο και υπαρχει καποιο οφελος σε προσωπικο και επαγγελματικο επιπεδο δεν ζηταμε να μας πειτε ευχαριστω αλλοιμονο γιατι απλα καναμε το καθηκον μας ως εκαπιδευτικοι. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες σας καλύπτονται απο το σχολείο μας στο θεωρητικό μέρος αλλα δυστυχώς στο εργαστηριακό κομματι οι υποδομές μας είναι ακόμα χαμηλές. Έχετε επενδύσει στο σχολείο μας το μεγαλύτερο στοίχημα της ζωής σας για μια καλύτερη ζωή και εμείς οι εκπαιδευτικοί όπως λέει ο Μικρός Πρίγκιπας του Antoine de Saint Exupéry «είμαστε υπεύθυνοι για όσους έχουμε κάνει να μας αγαπήσουν». Γιαυτό σχεδιάσαμε την κινητικότητα αυτη για να εξασφαλίσουμε οτι το όνειρό σας θα γίνει πραγματικότητα.
Περιμενω λοιπον να μας πειτε σε αυτο το Blog αν καταφεραμε κατι πανω σε αυτο.
Τζεννυ
Παρασκευή 12 Νοεμβρίου 2010
You'll never know unless you ask.
You'll never know unless you ask!
Ταδε εφη..Tommy Procter.Deck Officer,Lecturer at South Tyneside Marine College!!!
Absolutely magnificent guy!
Ταδε εφη..Tommy Procter.Deck Officer,Lecturer at South Tyneside Marine College!!!
Absolutely magnificent guy!
Πέμπτη 11 Νοεμβρίου 2010
Τετάρτη 10 Νοεμβρίου 2010
Τρίτη 9 Νοεμβρίου 2010
Σάββατο 6 Νοεμβρίου 2010
Τρίτη 2 Νοεμβρίου 2010
Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010
THE DEPARTURE - Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ
TODAY OUR STUDENTS AND OUR TWO TEACHERS DEPARTED FOR THEIR 3-WEEK TRAINING IN SCOTLAND AND ENGLAND!! HAVE A NICE TRIP AND WE HOPE THAT THIS WILL TRULLY BE A LIFETIME EXPERIENCE!!
ΣΗΜΕΡΑ 8.15 ΤΟ ΠΡΩΙ ΑΝΑΧΩΡΗΣΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΥΟ ΣΥΝΟΔΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΓΛΑΣΚΩΒΗ ΚΑΙ ΣΑΟΥΘ ΣΗΛΝΤΣ ΟΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΥΝ ΣΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΝΑΥΤΙΚΑ ΚΟΛΛΕΓΙΑ ΓΙΑ 3 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ!! ΤΟΥΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑ ΥΠΕΡΟΧΟ ΤΑΞΙΔΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΙΝΑ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΖΩΗΣ!!
ΣΗΜΕΡΑ 8.15 ΤΟ ΠΡΩΙ ΑΝΑΧΩΡΗΣΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΥΟ ΣΥΝΟΔΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ ΓΙΑ ΓΛΑΣΚΩΒΗ ΚΑΙ ΣΑΟΥΘ ΣΗΛΝΤΣ ΟΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΥΝ ΣΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΝΑΥΤΙΚΑ ΚΟΛΛΕΓΙΑ ΓΙΑ 3 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ!! ΤΟΥΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑ ΥΠΕΡΟΧΟ ΤΑΞΙΔΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΙΝΑ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΖΩΗΣ!!
Παρασκευή 29 Οκτωβρίου 2010
Παρασκευή 22 Οκτωβρίου 2010
REAL ENGLISH FOR EVERYDAY USE
Lesson 1 - Hi. How are you doing?
Lesson 2 (Where are you from?)
Lesson 3 (Alphabet)
Lesson 5 (Introductions Spelling names)
Lesson 6 Cardinal & Ordinal Numbers
Lesson 7 How old are you?
Lesson 8-Dates
Lesson 9 Time
English Vocabulary - Hotels
English Vocabulary - Airports
Πέμπτη 21 Οκτωβρίου 2010
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΙΝ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΑΣ
Οι παρακάτω πληροφορίες αφορούν τους συμμετέχοντες και συμπεριλαμβάνουν χρήσιμες πληροφορίες οι οποίες συλλέχθησαν κατά την προπαρασκευαστική μας επίσκεψη στις δύο πόλεις όπου θα τοποθετηθούν οι καταρτιζόμενοι. Πριν το ταξίδι σας λοιπόν
1) επικοινωνήστε με την αεροπορική σας εταιρεία (British Airways) και μάθετε το όριο βάρους των αποσκευών σας ώστε να μην χρειαστεί να πληρώσετε έξτρα χρέωση για υπέρβαρο αποσκευών.
2) επικοινωνήστε με το αεροδρόμιο (Ελ. Βενιζέλος) και μάθετε τι απαγορεύετε να έχετε στις χειραποσκευές τις οποίες θα έχετε μαζί σας στην καμπίνα του αεροσκάφους ώστε να μην βρεθείτε στη δυσάρεστη θέση να το αποχωριστείτε πριν την επιβίβαση σας.
3) κάντε μια έρευνα αγοράς για να ενημερωθείτε και κατόπιν να αποφασίσετε που είναι καλύτερα να ανταλλάξετε ευρώ σε λίρες Αγγλίας. Συνάλλαγμα μπορείτε να αγοράσετε από τις διάφορες τράπεζες, τα ανταλλακτήρια συναλλάγματος καθώς και την τράπεζα της Ελλάδας. Ο κάθε οργανισμός πωλεί σε διαφορετικές τιμές το νόμισμα που ζητάτε καθώς επίσης και χρεώνει διαφορετικό ποσό την προμήθεια που ζητά. Ζητήστε να αγοράσετε το ίδιο ποσό λιρών Αγγλίας από διαφορετικούς οργανισμούς και συγκρίνετε τις τιμές αυτές μεταξύ τους.
4) επικοινωνήστε με την εταιρεία κινητής τηλεφωνίας στην οποία είστε συνδρομητές και ζητήστε να έχετε περιαγωγή ώστε να μπορείτε να χρησιμοποιείται το κινητό σας και στην Αγγλία. ΠΡΟΣΟΧΗ: Στην περιαγωγή χρεώνεται και αυτός που σας καλεί αλλά και εσείς γιαυτό είτε περιορίστε τις κλήσεις αυτές και προτιμήστε τις επικοινωνίες μέσω skype ή ζητήστε να σας καλέσουν σε κάποιο σταθερό τηλέφωνο που θα διαθέτετε στην Αγγλία.
5) προμηθευτείτε με ειδικό αντάπτορα ηλεκτρικού ρεύματος για την Αγγλία από καταάστημα ηλεκτρικών ειδών καθώς οι ηλεκτρικές πρίζες στην Αγγλία δεν δέχονται τα ελληνικά ηλεκτρικά βίσματα και δεν θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις συσκευές που χρειάζονται φόρτιση.
1) επικοινωνήστε με την αεροπορική σας εταιρεία (British Airways) και μάθετε το όριο βάρους των αποσκευών σας ώστε να μην χρειαστεί να πληρώσετε έξτρα χρέωση για υπέρβαρο αποσκευών.
2) επικοινωνήστε με το αεροδρόμιο (Ελ. Βενιζέλος) και μάθετε τι απαγορεύετε να έχετε στις χειραποσκευές τις οποίες θα έχετε μαζί σας στην καμπίνα του αεροσκάφους ώστε να μην βρεθείτε στη δυσάρεστη θέση να το αποχωριστείτε πριν την επιβίβαση σας.
3) κάντε μια έρευνα αγοράς για να ενημερωθείτε και κατόπιν να αποφασίσετε που είναι καλύτερα να ανταλλάξετε ευρώ σε λίρες Αγγλίας. Συνάλλαγμα μπορείτε να αγοράσετε από τις διάφορες τράπεζες, τα ανταλλακτήρια συναλλάγματος καθώς και την τράπεζα της Ελλάδας. Ο κάθε οργανισμός πωλεί σε διαφορετικές τιμές το νόμισμα που ζητάτε καθώς επίσης και χρεώνει διαφορετικό ποσό την προμήθεια που ζητά. Ζητήστε να αγοράσετε το ίδιο ποσό λιρών Αγγλίας από διαφορετικούς οργανισμούς και συγκρίνετε τις τιμές αυτές μεταξύ τους.
4) επικοινωνήστε με την εταιρεία κινητής τηλεφωνίας στην οποία είστε συνδρομητές και ζητήστε να έχετε περιαγωγή ώστε να μπορείτε να χρησιμοποιείται το κινητό σας και στην Αγγλία. ΠΡΟΣΟΧΗ: Στην περιαγωγή χρεώνεται και αυτός που σας καλεί αλλά και εσείς γιαυτό είτε περιορίστε τις κλήσεις αυτές και προτιμήστε τις επικοινωνίες μέσω skype ή ζητήστε να σας καλέσουν σε κάποιο σταθερό τηλέφωνο που θα διαθέτετε στην Αγγλία.
5) προμηθευτείτε με ειδικό αντάπτορα ηλεκτρικού ρεύματος για την Αγγλία από καταάστημα ηλεκτρικών ειδών καθώς οι ηλεκτρικές πρίζες στην Αγγλία δεν δέχονται τα ελληνικά ηλεκτρικά βίσματα και δεν θα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις συσκευές που χρειάζονται φόρτιση.
Τρίτη 19 Οκτωβρίου 2010
Κυριακή 17 Οκτωβρίου 2010
Participants - Συμμετέχοντες
Trainees
1. Kalogeropoulos Andreas
2. Droudes Marios
3. Mpontozakis Georgios
4. Dakouras Sotirios
5. Poulias Ioannis
6. Georgiou Iro
7. Grammatikos Anastasios
8. Almakidis Athanasios
9. Vlachopoulos Dimitrios
10. Lampantis Konstantinos
11. Rifounas Panagiotis
12. Garea Charikleia Konstantina
13. Skellas Elias
14. Kalfadimos Panagiotis
15. Panourgias Panagiotis
16. Katsoula Anastasia – Erida
17. Tsoulfa Irene
18. Perdikouris Konstantinos
19. Manousakis Nikolaos
20. Panagiotari Maria
Accompanying Teachers
21. Sakellariou Panagiotis
22. Moisiadis Iordanis
Καταρτιζόμενοι
- Καλογερόπουλος Ανδρέας
- Δρούδες Μάριος,
- Μποντοζάκης Γεώργιος
- Δάκουρας Σωτήριος
- Πούλιας Ιωάννης
- Γεωργίου Ηρώ
- Γραμματικός Αναστάσιος
- Αλμακίδης Αθανάσιος
- Βλαχόπουλος Δημήτριος
- Λαμπαντής Κωνσταντίνος
- Ριφουνάς Παναγιώτης
- Γκαρέα Χαρίκλεια-Κωνσταντίνα
- Σκέλλας Ηλίας
- Καλφαδήμος Παναγιώτης
- Πανουργιάς Παναγιώτης
- Κάτσουλα Αναστασία-Έριδα
- Τσουλφά Ειρήνη
- Περδικούρης Κωνσταντίνος
- Μανουσάκης Νικόλαος
- Παναγιώταρη Μαρία
Συνοδοί Καθηγητές
- Σακελλαρίου Παναγιώτης
- Μωυσιάδης Ιορδάνης
ITINERARY
Our itinerary is as follows:
ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ/DEPARTURE 30/10
BA 631 G 30 October 2010 Athens - London Heathrow 22 passengers 0815 1010
BA1482 G 30 October 2010 London Heathrow - Glasgow 22 passengers 1215 1340
ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ - Transport to Hotel:
Holiday Inn Express
Glasgow City - Riverside
Stockwell Street
Glasgow G1 4LW
5 DAYS LINGUISTIC AND CULTURAL PREPARATION AT GCNS
ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ ΑΠΟ ΓΛΑΣΚΩΒΗ/DEPARTURE FROM GLASGOW 7/11
ΑΦΙΞΗ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΜΕΣΡΑ ΣΤΟ ΣΑΟΥΘ ΣΗΛΝΤΣ/ARRIVAL AT SOUTH SHIELDS
The Clifton Guest House, 101 Ocean Road, South Shields, Tyne & Wear, NE33 2JL
&
The Αvocet Guest House 95 Ocean Road, South Shields, Tyne and Wear, NE33 2JL
2 WEEKS TRAINING FOR CAPTAINS & ENGINEERS AT STC
ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ ΑΠΟ ΑΓΓΛΙΑ/DEPARTURE FROM UK 21/11:Newcastle airport
BA1327 G 21 November 2010 Newcastle - LondonHeathrow 22 passengers 1215 1335
BA 634 G 21 November 2010 London Heathrow - Athens 22 passengers 1850 0025#1
BA 634 G 21 November 2010 London Heathrow - Athens 22 passengers 1850 0025#1
20 STUDENTS AND TWO TEACHERS OF OUR SCHOOL ARE PARTICIPATING IN THIS PROJECT.
Τρίτη 12 Οκτωβρίου 2010
EU Officers Onboard Training at Sea
Το 1ο Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο Αιγάλεω βρίσκεται στη Δυτική Αθήνα και είναι ένα Δημόσιο σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με 250 μαθητές και 25 καθηγητές με εξειδικευμένες γνώσεις και πλούσια επαγγελματική & εκπαιδευτική εμπειρία. Το 2008 αποφασίστηκε να ξεκινήσει η λειτουργία Ναυτικού Τομέα στοχεύοντας να προετοιμάσει τους νέους να ανταποκριθούν υπεύθυνα στα καθήκοντα τους πάνω στο πλοίο ώστε μετά την αποφοίτηση τους να ξεκινήσουν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία άμεσα με την κατοχή του διπλώματος τους. Η Ελληνική εμπορική ναυτιλία αποτελεί διαχρονικά την κινητήρια δύναμη της Ελληνικής οικονομίας. Σήμερα είναι η μεγαλύτερη ναυτιλιακή δύναμη του πλανήτη και ελπίζουμε ότι θα συνεχίσει να είναι και στο μέλλον. Ο Ελληνικός στόλος διαθέτει υπερσύγχρονα πλοία και η στελέχωση τους έχει σημειώσει αξιόλογη ζήτηση σε έμψυχο δυναμικό. Στην Ημερίδα που οργανώσαμε «ΕΠΑΛ: Ναυτικός Τομέας & Ευκαιρίες Καριέρας» στις 21 Οκτώβριου 2009 με ομιλητές από την Ένωση Ελλήνων Εφοπλιστών, την Ένωση Επιχειρηματιών Ακτοπλοΐας, τον Πρόεδρο της Πανελλήνιας Ένωσης Πλοιάρχων Ε.Ν., τον Πρόεδρο της Πανελληνίας Ένωσης Μηχανικών Ε.Ν., τον εκπρόσωπο της ΔΕΚΝ και εκπρόσωπο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου διαπιστώσαμε το ενδιαφέρον τους και τη θερμή υποστήριξή τους για την αναβάθμιση του επιπέδου σπουδών των ΕΠΑΛ και την επισήμανσή τους για την έλλειψη σε υψηλού επιπέδου κατηρτισμένους Αξιωματικούς Ε.Ν. τονίζοντας ότι η ζήτηση είναι υψηλή σε επαγγελματικό επίπεδο. Για να αναβαθμίσουμε τον συγκεκριμένο τομέα στο σχολείο μας και οι απόφοιτοι μας να είναι εφοδιασμένοι με προσόντα που θα δώσουν ώθηση στη μελλοντική επαγγελματική τους σταδιοδρομία σχεδιάστηκε ένα πρόγραμμα κινητικότητας Leonardo da Vinci για τον Ναυτικό Τομέα. Για να εξασφαλιστεί η καλύτερη δυνατή ποιότητα της κινητικότητας αυτής προχωρήσαμε σε μια προπαρασκευαστική επίσκεψη σε δύο Κολλέγια μετά από υπόδειξη του Merchant Navy Training Board του Η.Β. οτι πληρούν τις προϋποθέσεις ποιότητας που επιθυμούμε ώστε να βεβαιωθούμε οτι η κινητικότητα θα οδηγήσει σε αναβάθμιση της Ναυτικής Παιδείας. Διαπιστώσαμε έναν απόλυτα υψηλότατο βαθμό ποιοτικής εκπαίδευσης στο Ναυτικό τομέα τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, το οποίο θα θεωρούσαμε μεγάλη εμπειρία και για τους δικούς μας μαθητές. Με την βοήθεια της Διευθύντριας του ΕΠΑΛ Ελπίδας Τσουκιά,η οποία είναι Μηχανολόγος, η επιλογή των μαθημάτων είναι τέτοια ώστε να συμπληρώνει την εκπαίδευση των μαθητών μας και να προσθέτει επιπλέον προσόντα στην εκπαίδευσή τους.
Το σχέδιο μας είναι να επιλεχθούν 20 μαθητές που παρακολουθούν το Ναυτικό Τομέα στο ΕΠΑΛ μας με βάσει κριτήρια δίκαια που σέβονται τις αρχές ίσων ευκαιριών. Τα μαθήματα που θα παρακολουθήσουν στα δύο Κολλέγια του Η.Β. έχουν ήδη επιλεχθεί κατά την προπαρασκευαστική επίσκεψη στην οποία συμμετείχε και η Διευθύντρια του ΕΠΑΛ η οποία με την διπλή ιδιότητά της ως Μηχανολόγος και Διευθύντρια γνωρίζει τι περιλαμβάνει η διδακτέα ύλη του Ναυτικού Τομέα ώστε η επιλογή των μαθημάτων να είναι τέτοια ώστε να συμπληρώνει την εκπαίδευση των μαθητών μας και να προσθέτει επιπλέον προσόντα στην εκπαίδευσή τους. Η πρόθεσή μας είναι οι μαθητές μας να βελτιώσουν το επίπεδο της κατάρτισης τους με την βραχύχρονη εκπαίδευση τους σε δύο από τα καλύτερα κολλέγια Ναυτικών Σπουδών του Η.Β., να ανεβάσουν το επίπεδο δεξιοτήτων τους στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους πολιτιστικά και κοινωνικά μέσω της διαβίωσής τους σε μια Ευρωπαϊκή χώρα με μία εξίσου με την Ελλάδα τεράστια ναυτική παράδοση. Η κινητικότητα αυτή σχεδιάζει την μετακίνηση των μαθητών μας σε δύο Κολλέγια του Η.Β. τα οποία επιλέχτηκαν μετά από παραίνεση του Merchant Navy Training Board του Η.Β. οτι πρόκειται για δύο από τα αξιολογότερα Κολλέγια του τομέα τους, το οποίο διαπιστώσαμε και εμείς κατά την προπαρασκευαστική μας επίσκεψη εκεί. Οι μαθητές μας θα μεταβούν καταρχάς στο Glasgow College of Nautical Studies για μια βδομάδα για να παρακολουθήσουν προπαρασκευαστικά μαθήματα Αγγλικής γλώσσας εξαιτίας της μακρόχρονης εμπειρίας του κολλεγίου σε τέτοιου τύπου μαθήματα τα οποία προσφέρει λόγω της συνεργασίας του με Ναυτικές Ακαδημίες ανά τον κόσμο ( Ινδία κλπ) την οποία διαπιστώσαμε κατά την προπαρασκευαστική επίσκεψη. Η διαμονή δε των μαθητών στην φημισμένη για την ιστορική Ναυτική Εκπαίδευση της Γλασκώβη είναι πολύτιμο κοινωνικό και πολιτιστικό εφόδιο για το μελλοντικό ναυτικό, ο οποίος θα πρέπει να γνωρίζει πέραν των ναυτικών καλή χρήση της Αγγλικής Γλώσσας και να έχει εξοικειωθεί με τον τρόπο διαβίωσης σε μεγάλες Ευρωπαϊκές πόλεις. Ακολούθως οι μαθητές μας θα μεταβούν στο South Tyneside College στο South Shields όπου θα παρακολουθήσουν για δύο βδομάδες μαθήματα που θα αναβαθμίσουν τις δεξιότητες τους αφού κατά την επίσκεψη μας εκεί διαπιστώσαμε έναν απόλυτα υψηλότατο βαθμό ποιοτικής εκπαίδευσης στο Ναυτικό τομέα τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο, το οποίο θα θεωρούσαμε μεγάλη εμπειρία και για τους δικούς μας μαθητές. Συγκεκριμένα σε θεωρητικό επίπεδο γίνεται εκμάθηση των γνώσεων πλοήγησης και μηχανής με υψηλών προδιαγραφών αναλυτικό πρόγραμμα συνοδευόμενο από ασκήσεις και διαγωνίσματα ενδεικτικό δείγμα των οποίων μπορούμε να σας επισυνάψουμε εφόσον μας ζητηθεί. Εκεί που διαπιστώσαμε υψηλότατο επίπεδο κατάρτισης ήταν στον εργαστηριακό τομέα. Δηλαδή ολοκληρωμένο εξομοιωτή πλοήγησης πλοίου (Kongsberg) έναν από τους καλύτερους στον κόσμο όπου προσομοιάζει καθαρά με πολλά λιμάνια, διαφορετικές κλιματικές συνθήκες, σε διαφορετικού τύπου πλοία καθώς επίσης και δυνατότητα προσομοίωσης πλοήγησης τριών διαφορετικών πλοίων σε τρεις διαφορετικές αίθουσες με κοινό συντονισμό από καθηγητή. Το συγκεκριμένο hardware & software (Kongsberg) που διαθέτει το STC είναι η τελευταία λέξη της τεχνολογίας στους εξομοιωτές και μοναδικό στο κόσμο αποτελώντας σημείο έλξης ναυτιλιακών εταιριών και ιδρυμάτων ναυτικών ειδικοτήτων από τις πέντε ηπείρους. Επίσης το σύστημα υπάρχει και στον τομέα της μηχανής για μηχανικούς Αξιωματικούς διαθέτοντας πλήρες σύστημα κυβερνείου μηχανής στο οποί μπορεί να παρεμβαίνει καθηγητής από το δωμάτιο ελέγχου του συστήματος, προκαλεί τεχνητές βλάβες, ο μαθητής αναγνωρίζει τις βλάβες, δίνει εντολές για την επισκευή τους και υπάρχει μηχανή συνδεδεμένη με το σύστημα στην οποία παρεμβαίνουν για την επισκευή της οι μαθητές ώστε η πραγμάτωση της άσκησης να προσομοιάζει πλήρως τις πραγματικές συνθήκες. Η κινητικότητα προγραμματίζεται για τρεις εβδομάδες 30/10/2010-21/11/2010.
Το πιο σημαντικό θέμα στο οποίο το σχέδιο μας θα συμβάλλει είναι στην εργαστηριακή κατάρτιση των συμμετοχόντων. Οπως προείπα οι υποδομές του σχολείου μας είναι ελάχιστες ως προς την ψηφιακή και την εργαστηριακή υποδομή. Η κατάρτιση των μαθητών μας στον εξομοιωτή πλοήγησης πλοίου (Kongsberg) έναν από τους καλύτερους στον κόσμο όπου προσομοιάζει καθαρά με πολλά λιμάνια, διαφορετικές κλιματικές συνθήκες, σε διαφορετικού τύπου πλοία καθώς επίσης και δυνατότητα προσομοίωσης πλοήγησης τριών διαφορετικών πλοίων σε τρεις διαφορετικές αίθουσες με κοινό συντονισμό από καθηγητή θα δόσει ανεκτίμητη εμπειρία που θα πολλαπλασιάσει τις πιθανότητες απασχόλησης τους στο μέλλον. Επιπλέον θα αυξήσει την προσαρμοστικότητα τους σε ξένο περιβάλλον κατι το οποίο είναι βασικό για το επαγγελμα ποθ θα ακολουθήσουν ως ναυτικοί. Η χρήση της αγγλικής γλώσσας στη καθημερινότητα καθώς και τα μαθήματα πάνω στη ναυτική ορολογία που θα κάνουν θα είναι άκρως ωφέλιμα καθώς η γνώση της αγγλικής γλώσσας θεωρείται απο τα βασικά προσόντα της ναυτικήσ απασχόλησης και όπως μας πληροφόρησε η Ενωση Εφοπλιστών είναι απο τις κυριότερες αιτίες των θανατηφόρων ναυτικών ατυχημάτων σύμφωνα με έρευνες που έχουν διεξαχθεί πάνω στο θέμα αυτό. Η προσωπική τους ανάπτυξη θα είναι πολύπλευρη και οσον αφορά την ευρωπαικότητα τους η οποία θα ενισχυθεί νιώθοντας οτι όλο αυτα τα ωφέλη εκπορεύονται απο ένα ευρωπαικό πρόγραμμα και μια προσφορά απο μια Ευρωπαική χώρα προς την άλλη να αναβαθμίσει ένα κομμάτι του εργατικού δυναμικού της που είναι αρκετά υποβαθμισμένο. Το σχέδιο αυτό θα τονώσει την αυτοπεποίθηση τους ως προς τη χρήση της αγγλικής γλώσσας αλλα και την επιβίωσή τους σε ξένο περιβάλλον πόσο μάλλον ως προς τα πλεονεκτήματα που θα αποκτήσουν έναντι των αλλων λόγω αυτης της ανώτερης κατάρτισης που θα αποκτήσουν .
Η πρόθεσή μας είναι οι μαθητές μας να βελτιώσουν το επίπεδο της κατάρτισης τους με την βραχύχρονη εκπαίδευση τους σε δύο από τα καλύτερα κολλέγια Ναυτικών Σπουδών του Η.Β., να ανεβάσουν το επίπεδο δεξιοτήτων τους στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους πολιτιστικά και κοινωνικά μέσω της διαβίωσής τους σε μια Ευρωπαϊκή χώρα με μία εξίσου με την Ελλάδα τεράστια ναυτική παράδοση.
Η πιστοποίηση θα γίνει με πιστοποιητικό Europass- Κινητικότητα και από το Glasgow College of Nautical Studies & South Tyneside College. Εκτός αυτού θα δοθεί απο το GCNS the Scottish Qualifications Authority and is EQF (European Qualification Framework) level 3 - English for Speakers of Other Languages: Work-related contexts (Higher)DV35 12. Επίσης το STC θα δώσει στους μαθητές ένα college based assessment εκτος απο το πιστοποιητικό Europass- Κινητικότητα.
Το σχέδιο μας θα συμβάλλει ποιοτικά στην κατάρτιση των μαθητών μας ώστε να εξασφαλιστεί η απασχόλησή τους μετά την αποφοίτηση τους εφόσον η επιλογή της κατάρτισης αυτής έγινε κατόπιν συνεννόησης με Ναυτιλιακούς φορείς (Ένωση Επιχειρήσεων Ακτοπλοΐας & Ένωση Εφοπλιστών Ελλάδας) και δικών τους παραινέσεων ως προς το ποιά κατάρτιση έχει την υψηλότερη ζήτηση σε επαγγελματικό επίπεδο. Συνεπώς αισιοδοξούμε οτι θα συμβάλλει στην αύξηση των τοποθετήσεων σε επιχειρήσεις εφόσον οι μαθητές μας θα έχουν την κατάρτιση και τις δεξιότητες που οι ίδιες οι επιχειρήσεις απαιτούν για την απασχόληση τους.
Επίσης θα βελτιώσει την ποιότητα και τον όγκο των συνεργασιών μεταξύ ιδρυμάτων και οργανισμών που παρέχουν δυνατότητες κατάρτισης εφόσον τα δύο Κολλέγια επιλέχτηκαν μετά από παραίνεση του Merchant Navy Training Board του Η.Β. ως τα ανώτερα ποιοτικά στον τομέα κατάρτισης που στοχεύουμε. Επιπλέον με την διάχυση αποτελεσμάτων που σκοπεύουμε να κάνουμε θα προωθηθεί μια παρόμοια συνεργασία και άλλων ιδρυμάτων και οργανισμών που παρέχουν Ναυτική Παιδεία. Επίσης κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μας θα τεθούν τα θεμέλια για περαιτέρω συνεργασία με τους εταίρους μας μέσω εταιρικής σχέσης σε επίπεδο e-learning και μεταφοράς & ανάπτυξης καινοτομίας συστημάτων σχετικά με τη Ναυτική Παιδεία.
Η μεταφορά της καινοτόμου πρακτικής του εξομοιωτή του South Tyneside College στους μαθητές μας θα τους προσδώσει την αναβάθμιση των δεξιοτήτων που απαιτούν οι αγορές από αυτούς σήμερα. Επίσης θα αναβαθμίσουν την ποιότητα της γνώσης τους στην Αγγλική γλώσσα με τα προπαρασκευαστικά μαθήματα, την παρακολούθηση των μαθημάτων στην Αγγλική και την διαβίωση τους σε Αγγλικό περιβάλλον. Επίσης οι μαθητές μας θα αξιολογηθούν & θα πιστοποιηθούν από τους εταίρους μας για τα προσόντα και τις ικανότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της κινητικότητας. Οι μαθητές που έχουν επιλεγεί είναι άνεργοι ηλικίας 18-28 & 55-65 ετών χαμηλού επιπέδου ειδίκευσης και το σχέδιο κινητικότητας στα εργαστήρια των εταίρων μας στηρίζει την κατάρτιση τους ώστε να αποκτήσουν και να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα προσόντα στην προσωπική τους εξέλιξη μέσα από τη βελτίωση της ποιότητας και της καινοτομίας των συστημάτων και των πρακτικών της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτιση αυξάνοντας την ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)